会议内容：

教育的基本职能不仅是传授知识，还应教会学生做人，也就是要加强道德教育和人格教育。药学院在课堂教学和教学管理方面，不断加强思政课堂的建设，鼓励、引导学生树立正确的人生观、价值观，深入落实立德树人的根本任务。主要从以下几方面开展：

• 建立师德师风的长效机制，做好学生成长成才的引路人。

教师是课堂的主导者，是学生思想政治的引领者。正如“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的，一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、而非“人师”了。一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一。因此工学院建立了师德建设的长效机制，让每一位老师既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。学院定期组织教师学习教师的行为准则，制定了师德考核标准，时刻对照标准自我检查、自我反思，师德师风建设不断规范。学院组织教师诵读国学经典，坚持日行一善、心行一善。同时广泛宣传，让教师学习身边的先进思想和先进事迹。青年教师既是新时代中国奋勇前进的主力军，同时也是新一代青年人的引路人。学院注重打造具有良好的政治思想素质与专业业务素质的青年教师队伍，为学校的可持续发展注入活力。在老师们的全力配合下，学院教师的政治意识、大局意识、责任意识不断加强，为推动学校教育工作的进一步发展增添力量。

• 打造创新课堂的良性循环，用好学生创新创业的主阵地。

随着素质教育的推进，培养具有创新精神的人才，便成了一项复杂而艰巨的任务。课堂是学生学习的主渠道、主阵地，因此必须利用课堂，教会学生如何培养创新精神，进行创新学习。大学生正处于“花”一样的年龄，思维活跃，好奇心强，兴趣广泛，想象丰富，敢于向困难挑战。在这个年龄时期，药学院教师充分利用课堂机会积极引导，使学生的活跃思维和聪明才智更多的利用到对科学知识的追求和对新生事物的探索中去。学院为学生营造一个民主、自由、合作的学习课堂。课堂上，首先引导学生产生创新意识和创新思维，其次培养学生大胆求异的精神，最后磨砺其创新意志，让创新的意识厚植于每一个学生心中。

• 扬起思政课堂的坚固航船，承载学生斗志昂扬的中国心。

这个时代，是机遇与挑战并存的时代。青少年是民族的生力军，担负着重大的时代责任，要勇于砥砺前行，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。课堂是学生接受教育的主阵地，因此课堂上学习好、研究好、宣传好思政元素是培育新一代青年人才的主渠道。工学院教师充分结合时代精神和专业特色，在课堂上培育学生的家国情怀，并将其化为强烈的使命担当应用在工作中。老师们在讲好课堂知识的同时，讲好中国故事、展现中国智慧，使专业教学呈现出中国风格和中国气派。针对药学院的学生，重点培育他们的担当意识、严谨精神，希望每个学生都能成为一名优秀的工匠人才，为国家、为社会、为人民奉献自己的力量。

药学院始终坚持党的教育方针，以学生为中心，坚持立德树人的根本任务，在教学中培根铸魂，在课堂上启智润心，努力培养每一位学生成为有理想、有担当、有本领的工匠人才。

中共山东现代学院药学院党支部

2022年10月22日